班组管理系列培训质量管理篇为推进班组质量管理指点迷津，告诉你实用的品质控制理念和方法，降低质量控制成本，提高产品质量，为你的生产顺利进行保驾护航，为你迎来忠诚的客户，从而使你在业界独占鳌头！

TLGL®以班组长胜任能力为基础，进行深入、系统的课程设计，以期通过培训，塑造新时代班组长的关键能力，提升企业的班组管理水平，增强基层管理者和员工的综合素养。它重视技能的培养而不是知识的灌输，强调技能在实际工作环境中通过实践掌握。TLGL®是实施精益生产，丰田生产方式，TPM，5S等各项工具和系统的基础。

【课程收益】1、系统学习生产管理的课程，掌握各种运营管理的方法和工具，提升运营管理技能；2、帮助学员不断反思与总结，发现自身存在的短板、误区和盲点，使其在管理实践中持续改进；3、借鉴标杆企业先进生产管理实践的成功经验，加快企业生产规范管理的进程；4、整合现代生产管理的全新理念和思维，加快管理者的整体技能提升；5、通过管理者技能的提升和管理思维的改善，提升企业的整体获利水平。

什么是教练教练不同于顾问的提供解决方案，也不同于教师的传道授业。教练不会提供建议和答案，而是客户的一面镜子，让客户通过镜子看到自己；也是客户的伙伴，通过对话，最大限度地激发个人的天赋潜能和职业潜力；教练帮助人们更好地思考，通过有效的提问方式帮助人们自己找到解决问题的答案。LAC倡导的优秀领导者该有的“教练“特质：1、能够释放员工的潜能，使他们呈现最佳表现，帮助他们学习，而非教导他们；2、要从员工的潜力去思考，而非只关注当下的表现；3、要有比平时更加乐观的心态，去看待还是沉睡中的潜能工作；4、重点是培养员工的觉察力、责任感、自信心，一个人如果不觉察自己应该负责，就不会产生高绩效；5、要想提升觉察力、责任感和自信心，最好的方法就是对人们“提出有效的问题”。

工作坊思路：思路一：商业案例背景在一个真实的商业案例背景下，由培训师引导学员一步步实现从认可与评估、战略方向明确、实施规划到执行和监督。思路二：企业真实案例背景以企业真实案例为工作坊背景，这样学员既学到了工作坊的流程和方法又能解决实际问题。

欢迎您走进世界顶级思维能力训练--"领导者之剑"的课堂！ 对于每日如履薄冰的经理人而言，应该如何处理各种层出不穷的问题（尤其是突发性问题）？如何才能以最迅速、有效的方式做出正确的决策？　　本课程针对经理人不断面临的种种困扰提供了高效的解决方案，其提供的思维技巧能帮助经理人找出关键的问题并集中思考、解决这些问题。这套颇有价值的思维工具能帮你完成并强化问题分析、解决、计划和决策的基本质量。经理人可能经常要面临决策失误的压力和风险！一个决策有时会决定一个项目、一个部门乃至一个公司的生死命运。针对各领域和职能部门不断面临的种种困扰，"领导者之剑"课程能提供强有力的方法来帮助其更有效地处理这些问题。

课程特色科学基础——结合大脑科学、心理学、NLP等学科进行设计；流程清晰——独创GREAT教练模型，让教练约谈更加清晰，更加符合中国人的逻辑；系统之美——系统地介绍教练的1个核心、4项能力、5个步骤和6大原则；艺术之美——不仅教授技巧，更通过演示和辅导，让您掌握教练之艺术。

那么，4D是您的最佳选择！　　4D领导力发展项目就是一个以改变团队背景为目的的一套非常简单实用的培养卓有成效领导者的方法。这套体系以卡尔·荣格的理论为基础，把人按照天生个性分为4类（称为维度），每类分别以绿、黄、蓝、橙4种颜色（4C）来代表，各种天生个性的人分别具有不同的优秀品质。4D体系就是帮助那些天生在一个维度上具有优势的人们提升其在四个维度上的整体能力，成为与任何类型的人都能良好沟通的领导者。

六个盒子核心内容：1.使命目标—组织是否有清晰的使命？员工是否理解并认同公司的使命?2.组织结构—企业内部工作是如何被分配的？考虑到使命时，人力资源的分配是否合理?3.奖励激励—考察所有需要完成的任务是否都有相对应的激励措施。奖励是支持还是阻碍了任务的达成?4.关系流程—公司各单元协调的方式是怎么样的？缺乏协调是否会引起矛盾？5.支持机制—支持组织工作的系统和流程是怎么样的？6.管理领导—被视作密切观察其他五个盒子中非正常事件或意外结果的最后一个盒子。其作用就是否确保其他五个盒子能处于均衡的状态？若失衡时要采取怎么样的行动及时修正？