呼叫中心数字化管理
- 培训课时:1天 上课方式 线下课程 5.0分
- 参 考 价: ¥15000元/1天
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微信关注老师: 周逸松
| 培训方式 | 线下课程 | 培训人数 | 0 |
| 培训对象 | 基层员工,管理层,决策层 | 培训课时 | 1天,6小时/天 |
| 是否认证课 | 否 |
呼叫中心的数字化管理
模块 | 子模块 | 学时 |
引言 | 1.引言 | 0.5 |
1.1 破冰 |
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1.2 数字化管理为什么 |
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1.3 平衡的数字化管理工具 |
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绩效指标的设立 | 2.绩效指标的设立 | 2.0 |
2.1 指标设立的原则 |
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2.1.1 如何从用户需求得到我们的指标(CTQs) |
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2.1.2 企业和员工的需求 |
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2.2 呼叫中心整体(队列)的绩效指标体系 |
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2.2.1 客户和用户的满意度 |
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2.2.2 服务速度 |
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2.2.3 服务质量 |
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2.2.4 服务效率 |
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2.2.5 关键支持指标 |
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2.3 呼叫中心员工(小组)的业绩指标体系 |
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绩效目标的设立 | 3.绩效目标的设立 | 1.0 |
3.1 目标设立的原则和方法 |
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3.2 如何利用卡诺图设立合理的目标 |
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数据的收集管理 | 4.数据的收集管理 | 1.5 |
4.1 数据收集的几个原则 |
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4.2 如何让所有人了解数据的含义 |
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4.3 常用的几个基础报表 |
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4.3.1 整体业绩报表 |
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4.3.2 员工业绩报表 |
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绩效分析基础 | 5.绩效分析基础 | 2.5 |
5.1 呼叫中心整体绩效分析和改进方法 |
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5.1.1 基本分析(周报、月报和年报) |
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5.1.2 趋势分析法 |
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5.1.3 对比提升法 |
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5.1.4 关联分析法 |
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5.1.5 细化推理法 |
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5.1.6 根源分析法 |
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5.1.7 绩效改进和持续跟进 |
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5.2员工(小组)业绩的分析和改进 |
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5.2.1 基本分析(周报、月报和年报) |
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5.2.2 对比提升法 |
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5.2.3 平衡达标法 |
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5.2.4 细化推理法 |
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5.2.5 IIP计划和业绩提升 |
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绩效分析提高 | 6.绩效分析提高 | 4.5 |
6.1 把数据的管理延伸到每个时间段 |
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6.1.1 每月-每日-每时段的均衡性 |
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6.1.2 平均值和方差的管理 |
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6.1.3 达标次数与总体业绩达标的关系 |
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6.2 把数据的管理延伸到每个员工 |
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6.2.1 整体-团队-个人的指标分解 |
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6.2.2 达标人数和总体业绩达标 |
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6.2.3 达标率与小组业绩 |
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6.3 案例分析 |
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总学时 |
| 12.0 |
【课程目标】
Ø 理解数字化管理为什么
Ø 学会如何设立呼叫中心合理的指标和目标体系
Ø 掌握呼叫中心主要指标的定义和收集方法
Ø 学习如何分析和综合提升绩效水平
【课程特色】
Ø 使用大量绩效管理的数据进行分析,还可根据客户和授课的需要现场分析客户呼叫中心运营的实际数据
Ø 提供绩效数据表模板进行案例研讨、团队分析、模拟应用等多种方式进行