课程特色：1.形式多样，生动易学（1）在培训过程中，以小组讨论、角色扮演、实战演练等多种形式开展。（2）在培训过程中，针对每一问题，开始有头脑风暴，中间有启发感悟，最后有案例分析与总结。（3）在培训过程中，以具体的企业管理问题为中心，多学科融会贯通，聚焦管理问题的发现、分析与解决，注重技能训练与智慧分享。（4）把企业管理中面临的诸多困惑和瓶颈因素作为重点，通过思维碰撞和观念升华，寻找个性化的解决方案。2.因地制宜，坚实落地（1）培训中尽可能结合培训单位管理实际和培训需求，定向制定、调整培训内容，最大程度地解决企业经营管理过程中遇到的实际问题。（2）培训中尽可能采用企业管理的实际案例，强化培训成果的转化。（3）培训中尽可能做到一对一辅导，针对不同学员的特点进行个性化指导。3.后续服务，咨询指导（1）为企业提供后续咨询服务，针对企业的具体情况提出合理化建议。（2）培训结束后，免费提供解答学员在实际工作中遇到的问题的服务。

课程特色：1.形式多样，生动易学（1）在培训过程中，以小组讨论、角色扮演、实战演练等多种形式开展。（2）在培训过程中，针对每一问题，开始有头脑风暴，中间有启发感悟，最后有案例分析与总结。（3）在培训过程中，以具体的企业管理问题为中心，多学科融会贯通，聚焦管理问题的发现、分析与解决，注重技能训练与智慧分享。（4）把企业管理中面临的诸多困惑和瓶颈因素作为重点，通过思维碰撞和观念升华，寻找个性化的解决方案。2.因地制宜，坚实落地（1）培训中尽可能结合培训单位管理实际和培训需求，定向制定、调整培训内容，最大程度地解决企业经营管理过程中遇到的实际问题。（2）培训中尽可能采用企业管理的实际案例，强化培训成果的转化。（3）培训中尽可能做到一对一辅导，针对不同学员的特点进行个性化指导。3.后续服务，咨询指导（1）为企业提供后续咨询服务，针对企业的具体情况提出合理化建议。（2）培训结束后，免费提供解答学员在实际工作中遇到的问题的服务。

课程特色：1.形式多样，生动易学（1）在培训过程中，以小组讨论、角色扮演、实战演练等多种形式开展。（2）在培训过程中，针对每一问题，开始有头脑风暴，中间有启发感悟，最后有案例分析与总结。（3）在培训过程中，以具体的企业问题为中心，多学科融会贯通，聚焦管理沟通问题的发现、分析与解决，注重技能训练与智慧分享。（4）把企业管理中面临的诸多困惑和瓶颈因素作为重点，通过思维碰撞和观念升华，寻找个性化的解决方案。2.因地制宜，坚实落地（1）培训中尽可能结合培训单位管理实际和培训需求，定向制定、调整培训内容，最大程度地解决企业经营管理过程中遇到的实际沟通问题。（2）培训中尽可能采用企业管理的实际案例，强化培训成果的转化。（3）培训中尽可能做到一对一辅导，针对不同学员的特点进行个性化指导。3.后续服务，咨询指导（1）为企业提供后续咨询服务，针对企业的具体情况提出合理化建议。（2）培训结束后，免费提供解答学员在实际工作中遇到的沟通问题的服务。

ü 根据多维分析作出有效决策，并选择最优方案。ü 分析及解决问题的系统思路及实用方法和工具。ü 突破惯性思维，多角度、多层次地全面分析特定问题，不遗漏要点。ü 以稳定有序的执行方式和执行效率达成预先决策内容。ü 改善学员发现问题/思考问题/解决问题能力弱化的现象，拿出好的解决方案。ü 改善学员解决分析问题思路局限、片面的现象，以发展的眼光分析问题。

帮助管理者和员工熟练掌握职场思维导图在工作应用中的各种技能技巧，从而有效提升工作效率、解决工作中的难题。 充分发掘人的先天思考模式，辅助科学系统的思维演练，使学员建立整体系统思考的基础，提升大局观，提高思维效率； 掌握系统的思维创新方法，掌握发散性思维和逻辑思维的关系，并学会分别应用左脑和右脑协调创新的技巧； 通过训练使领导者能迅速而准确地把握问题的症结,并有效地进行问题的剖析与解决,使新型领导者能够改变习惯性思维定式,建立起持久合理的思维优势，自觉将管理创新应用于工作实践中。

² 应用头脑风暴在集思广益的基础上找实用性方案² 通过头脑风暴这种信息自由交流方式，鼓励打破思维局限、建立创新思维，有利于培养思路开阔、有创造力的人才² 头脑风暴法所形成相互激励、感染的氛围以及其所提供的自由交流平台也有利于增强群体凝聚力和团队精神² 掌握头脑风暴法的原则、适应和逐步建立相应思维方式² 群策群力激发团队积极性和主动性² 群策群力建立持续变革动能，提供”组织能力“² 群策群力创建组织新兴的对话方式

u 能结合每个学员独特的经验和思维特点，迅速帮助学员建立系统化、结构化的思维模式，并直接内化u 传授技能也体现一种解决问题的态度u 应用企业实际问题现场探讨u 案例大多来自企业案例u 工具和软件传授，技能可以在组织落地u 理性和情感双线解决问题u 课前问卷调研，清晰学员需求