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别东阳 培训管理实战教练
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擅长企业人才梯队建设、培训管理体系搭建、干部队伍管理技能课程的开发与讲授，尤其是对培训管理体系建设有独到的见解和丰富的实战经验。

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  • 级  别： 知名讲师
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  • 约课电话： 13073169553
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主讲课程 • SPEAKER

TTT培训课程

  • 培训课时:2天 上课方式 线下课程 5.0分
  • 参  考  价： ￥32000元/2天
    • 关注（0人）
    • TTT培训课程
培训方式 内训课 培训人数 0
培训对象 管理层 培训课时 2天，6小时/天
是否认证课 否    
  • 标准大纲

课程介绍

“课程背景” The background

内训师是人才梯队建设的重要组成部分，而管理人员重视程度不够；

不知道谁应该担任内部培训师的角色，遇到问题，总是相互推诿；

心有余而力不足，人才培养效果不佳，总在内聘与外聘之间思索；

外聘老师成本过高、针对性不强，内部师资不充沛，培训工作难开展；

课程开发难度大，想通过培训推动相关问题的解决，针对性课程设计困难；

内训师上台紧张、表达不顺畅、不知道如何互动，现场气氛沉闷，反馈不佳；

培训内容与实际业务两层皮，不懂的人给懂的人上课，专业度不够；

培训形式单一，究竟用什么样的培训形式有利于学习效果提升；

培训做了不少，效果不理想，不知道如何评估培训效果，如何体现培训价值。

……


“课程信息” The informations

2天，12课时；

理论讲授+实操工具+训后服务； 

针对内部讲师、人力资源从业人员、管理干部；


主要内容：

A、正见篇

1、企业内部培训管理流程介绍

2、培训流程中的关键点

3、职业培训与传统教育的区别

4、培训师的两个职责

5、培训师的三种角色

6、培训师的能力评价标准

7、培训师的八种能力要求

8、培训师处理压力的方法

9、培训师的仪容仪表

10、培训师的职业行为塑造

B、技能篇

1、培训师的授课流程介绍

2、常用的五种培训方式

3、培训前的准备工作要点

4、开场与收尾的技巧

5、说的技巧

6、问的技巧

7、听的技巧

8、答的技巧

9、应的技巧

10、控场的技巧

11、PPT制作方法

C、融入篇

1、培训需求调研概述

2、调研对象分析

3、需求调研的角度

4、需求调研的程序

5、需求调研的方法

6、培训课程设计的原则

7、课程设计的六个要素

8、课程设计的七个步骤

9、课程素材的来源

10、课程设计的五线谱

11、培训评估在实践工作的应用 


优势特色

明确内部讲师队伍建设的基本思路，及内训师所肩负的职责；

熟知企业内部培训工作开展流程，掌握培训需求分析、组织实施、效果评估相关知识及工具的使用技巧； 

熟练掌握课程开发、开场破冰、课程导入、听说问答、互动控场等授课技巧。


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所选课程：TTT培训课程
主讲老师：别东阳
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讲师姓名：别东阳
讲师课筹：0元/1天