张科平 上海同济大学经济与管理学院 工商管理系 教授 (高级工程师)
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张科平老师 85年开始在(为)同济大学、北京大学、清华大学、复旦大学、交通大学、山东大学、上海财大、铁道大学、浙江大学、重庆大学、重庆理工、重庆工商大学、苏州大学、吉林大学、浙江工大等高校为校本科生、研究生及MBA、MPA、GCT、EMBA、DBA及总裁班等学生开设《市场营销及策划》《领导科学》《企业管理》《战略管理》《高级管理学》《管理心理学》《企业文化》及《领导修炼与管理沟通技巧》等课程。 现为北大和清华总裁班讲师,上海东方讲坛特聘讲师。

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  • 级  别: 知名讲师
  • 教  龄: 10-20年
  • 常驻地: 上海市上海市
  • 约课电话: 13073169553
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主讲课程 • SPEAKER

《高效的团队建设》

  • 培训课时:1 上课方式 线下课程 5.0分
  • 参  考  价: 25000元/1
    • 关注(0人)
  • 《高效的团队建设》
培训方式 线下课程 培训人数 0
培训对象 管理层,决策层 培训课时 1天,6小时/天
是否认证课    
  • 标准大纲

课程介绍

  • 培训大纲:

    管理是一门科学,更是一门艺术。


    第一部分:前言

    引论:从群落到组织的变迁

    组织一定能战胜个体吗?


    第二部分:团队与团队精神

    一、团队

    1、吉姆●麦卡西的团队观点

    2、团队与群体的区别

    3、对团队的四种误解

    团队精神和狭隘集体主义的对比

    二、团队精神

    (一)主要包括三方面:吸引力:追随力:约束力:

    1、团队精神的表现

    (二)组成


    第三部分:建立团队精神的重要性

    团队与群体

    团队行为曲线

    团队的优势

    通过教育建立团队精神

    通过激励建立团队精神


    第四部分:团队的类型、建设与发展

    一、团队的类型

    有效团队的模型

    二、团队的建设

    (一)团队设计

    1、工作团队规模

    2、团队成员能力

    分配角色及增加多样性

    (二)团队角色与组织角色的差异

    表3 组织角色与团队角色的差别

    1、团队角色与组织角色的互补

    2、团队角色的认知

    3、团队中的八种角色

    【故事】从走出森林的寓言看角色互补

    4、团队成员各角色优缺点分析

    协调者的优缺点   推进者的优缺点分析   创新者有缺点分析

    信息者的优缺点分析  监督者优缺点分析  凝聚者优缺点分析   完善者优缺点分析

    (三)团队过程

    三、企业团队发展

    (一)企业团队发展变化原因

    w  工作职场的变化

    w  工作的新样子

    w  价值观与信念的改变

    w  跟随者的改变

    (二)团队发展的四个阶段

    组合期  摸索期  共识期  发挥期

    (三)团队发展的组织状况

    1、停顿型组织

    2、变动性组织


    第五部分:建设和管理高效的团队

    一、高效团队的特征

    (一)高效团队的九个特征

    (二)好团队的七个特征

    好团队与差团队的特征对比

    二、高效团队的建设

    (一)建设高效团队的原则

    1、高效团队建设原则:清晰的共同目标  2、高效团队建设原则:行动计划

    3、高效团队建设原则:恰当的领导      4、高效团队建设原则:相关的技能

    5、高效团队建设原则:有效的组织结构  6、高效团队建设原则:培养相互信任精神

    7、高效团队建设原则:一致的承诺      8、高效团队建设原则:分享成果

    9、高效团队建设原则:开放的沟通     10、高效团队建设原则:外部的支持

    11、高效团队建设原则:分配角色

    三、高效团队的管理

    (一)高效团队的三个层次

    (二)高效团队存在的问题

    1、企业组织团队的普遍瓶颈

    (三)团队管理措施

    1、完善领导与结构

    2、适当的绩效评估与报酬体系


    此课程需时间一、二天,可选择部分内容与时间。

    多提宝贵意见 


优势特色

  • 提升管理者的团队管理、建设及发展规划能力


预约课程

所选课程:《高效的团队建设》
主讲老师:张科平

预约讲师

讲师姓名:张科平
讲师课筹:25000元/1天