王伟 基于全脑思维的管理与领导
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华东师范大学(ECNU)教育学博士; “五钻”TTT内训师阶梯成长项目教练; 企业培训体系搭建辅导导师; 企业学习力设计教练; 国家注册企业培训师; ATTT国际职业培训协会 授权教练; 美国领导力发展中心 认证讲师; 组织领导力发展实战训练专家;

微信关注老师:  王伟

  • 级  别: 知名讲师
  • 教  龄: 5-10年
  • 常驻地: 上海市上海市
  • 约课电话: 13073169553
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主讲课程 • SPEAKER

TTT体验式课堂呈现技巧

  • 培训课时:2 上课方式 线下课程 5.0分
  • 参  考  价: 16000元/2
    • 关注(0人)
  • TTT体验式课堂呈现技巧
培训方式 内训课 培训人数 0
培训对象 基层员工,管理层 培训课时 2天,6小时/天
是否认证课    
  • 标准大纲

课程介绍


TTT
体验式课堂呈现技巧

培训师的完美臻彩呈现从这里开始

 

 

一、  适用学员 Attendees

Ÿ   企业有志于成为讲师的员工、专职和兼职讲师、企业的管理者等

 

二、  培训时长 Duration

Ÿ   2天(6小时/天,共12小时)

 

三、  培训方式 Method

Ÿ   本课程采用行动学习和结果导向的训练理念进行教学设计

Ÿ   通过标准化的课程设计+培训技巧+鲜活案例+实战演练为基础

Ÿ   以问题为导向,讲经验心得、重行为转化为目的

Ÿ   传授解学员关注的问题焦点及TTT课程设计的系统过程

Ÿ   现场摄像,当下反应,即时点评,全情演练精彩展示

Ÿ   重塑自我,旨在全面提升学员的综合技能及实战水平

 

四、  培训目的 Objectives

Ÿ   臻心智-心想事成:充分认识培训师角色、克服演讲恐惧心理,有效提升培训师情绪管理能力

Ÿ   臻形象-形神兼备:有效提升培训师形象管理能力,包括职业着装、职业风范和肢体语言

Ÿ   臻语言-一鸣惊人:有效提升培训师语言表达及总结能力

Ÿ   臻智慧-运筹帷幄:有效提升培训师课堂互动、课堂掌控以及各种问题处理能力

 

五、     课程大纲 Outline

 

一、TTT与培训师的经典内涵

Ÿ   TTT内涵全景描绘与解读

Ÿ   培训师的三大使命:导航者、担当者、责任者

Ÿ   培训师的“三字真活”:功夫活、艺术活、质量活

Ÿ   内训师的三大行为准则:首善、乐从、对接

【课堂演练】

Ÿ   培训师的借物创意类比

Ÿ   内训师的三大行为准则的行为演练

Ÿ   一触即发:1分钟演讲体验

【演练工具】

Ÿ   工具1:借物创意类比

Ÿ   工具2:三大行为准则

Ÿ   工具3:快速思维链接:what-why-how

 

二、培训师化蛹为蝶的心理转变

Ÿ   培训师职业化的4大心态:勇敢、包容、放下、分享

Ÿ   哈佛大学的经典研究

Ÿ   培训师恐惧与紧张的根源

Ÿ   克服紧张的5大实用方法

【课堂演练】

Ÿ   解放天性训练、表演训练、突破自己训练

【演练工具】

Ÿ   工具1:克服紧张:5大方法

Ÿ   工具2:勇敢讲话的4大心态

Ÿ   工具3:自信快乐的开心金库

 

三、培训师形神兼备的职业范儿

Ÿ   雅伯特-马布蓝教授的研究结论

Ÿ   女性培训师的职业范儿:职业着装、仪容仪表、精神面貌

Ÿ   男性培训师的职业范儿:职业着装、仪容仪表、精神面貌

Ÿ   培训师麦克风和激光笔的标准持法

Ÿ   培训师的形神兼备:身法、手法、步法、眼法

【课堂演练】

Ÿ   培训师形神兼备的专门训练

【演练工具】

Ÿ   工具1:形神兼备之身法秘诀

Ÿ   工具2:形神兼备之手法秘诀

Ÿ   工具3:形神兼备之步法秘诀

Ÿ   工具4:形神兼备之眼法秘诀

 

四、培训师情理并茂的表达技巧

Ÿ   认识人类的大脑:左脑和右脑

Ÿ   思考/大脑/结构

Ÿ   清晰的表达代表清晰的思考:分析、分离、推进

Ÿ   逻辑表达的3种基本计划

-时钟计划、环球计划、三角计划

-充分整合演讲者的左右脑

-标准表达格式:介绍(虎头)/主体(猪肚)/结论(豹尾)

Ÿ   衔接与回答技术

-衔接的收益

-三种衔接方式:认可/询问/调整

Ÿ   逻辑表达的3种主张性计划

-变焦镜计划

-钟摆计划

-收益计划

Ÿ   充实你的想法:四种辅助性计划

-图景计划

-正反计划

-骨牌计划

-5W计划

Ÿ   形成演讲表达的整体框架

-定位自己的思想,找到关键点

-为关键要点编写标题

-创建视觉辅助物

-为自己与听众服务的记忆窍门

-迅速思考,首先思考

【课堂练习】语境造心境训练、讲故事训练等

【提供工具】

Ÿ   “弱气息”嗓音训练法,谁用谁有效

Ÿ   “四五六”讲故事法,谁讲谁生动

Ÿ   “三同”观点总结法,谁说谁惊人

 

五、培训师行云流水的靓彩呈现之道

Ÿ   上场与下场

Ÿ   夯实语言的基础:定力乃口才之根(眼定、心定、身定)

Ÿ   提升语言的质量:语气语调、轻重缓急、句读停顿、语境营造、真声假声、五觉语言、“四五六”讲故事法

Ÿ   把握表达的原则:深入在己 浅出给人、通俗语言 确保易懂

Ÿ   发挥语言的艺术:甜、感、谦、谐、迂、活

【课堂练习】语境造心境训练、讲故事训练等

【提供工具】

Ÿ   “弱气息”嗓音训练法,谁用谁有效

Ÿ   “四五六”讲故事法,谁讲谁生动

Ÿ   “三同”观点总结法,谁说谁惊人

Ÿ   先声夺人的开场导入

Ÿ   余音绕梁的收结方法

Ÿ   激发学员学习欲望

Ÿ   点评技巧:鞭策入里

【课堂练习】表达流程设计

【课堂演练】自我介绍训练、开场白训练、特定讲话训练、上下场训练

 

总结和落地指南

Ÿ   学习要点回顾

Ÿ   课程结束后的行动计划


优势特色

 

 

 

 

 

 


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所选课程:TTT体验式课堂呈现技巧
主讲老师:王伟

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讲师姓名:王伟
讲师课筹:0元/1天