《基于高绩效运营的团队领导力》
- 培训课时:2天 上课方式 线下课程 5.0分
- 参 考 价: ¥28000元/2天
-
-
- 关注(0人)
微信关注老师: 韦黎
| 培训方式 | 内训课 | 培训人数 | 0 |
| 培训对象 | 基层员工,管理层 | 培训课时 | 2天,6小时/天 |
| 是否认证课 | 否 |
课程背景:
建立“梦幻组合”的团队是所有进取型组织的期待,也是高绩效组织的基石。企业强大的竞争优势不仅在于员工个人能力的卓越,更重要的是体现在团队合力的强大,体现在那种弥漫于企业中无处不在的团队精神……
抱团打天下——这是企业高效运营的必然选择!
课程目标:
1、 了解团队是企业的重要组织形式,团队精神是企业的一种的价值系统;
2、 描述团队发展四阶段特征及相互关系,并灵活运用在团队领导中;
3、 描述出高效团队的特质,以带动团队的有效运营;
4、 让学员运用行为面试法选对人,组建优质团队,提升总体绩效;
5、 通过经典理论及案例,提升团队自动、自觉、自发、自愿地工作的热情。
课程亮点:
Ø 运用团队“四阶段理论”说明管理者在不同阶段的角色
Ø 运用自创的团队激励“冰山模型”说明激励的文化
Ø 驱动力3.0时代的到来
课程时间:2天
课程内容:
课程题目 | 授课形式 | 课程内容 |
第一章: 团队的真谛 | 课堂讲授 案例分析 分组讨论 | 1、 团队的内涵 Ø 有个必须一起完成的共同目标 Ø 专业人才的汇集 Ø 成员有特定角色职责 2、 高效团队的二大挑战 Ø 人际关系为导向 Ø 技术合作为导向 Ø 二者是否能找到平衡 3、 团队的发展四阶 Ø 组建期 Ø 磨合期 Ø 规范期 Ø 表现期 4、 高效项目团队的十要素 Ø 以任务为导向 Ø 以人际为导向 Ø 发展的最高阶段 5、 团队发展中领导的角色 Ø 教导者 Ø 辅导者 Ø 参与者 Ø 授权者 |
第二章: 团队角色的建立 | 课堂讲授 测评分析 案例分析 分组讨论 | 1、 团队角色结构:贝尔宾团队角色测试 2、 视频:会议中的角色判断 3、 工具演练:团队角色分配表 4、 案例:他们在团队扮演什么角色? |
第三章: 找对人比辅导人更重要 | 课堂讲授 测评分析 案例分析 分组讨论 | 1. 重新看待人力资源 Ø 招聘工作的常见三大困惑 Ø 招聘失败的成本 Ø 视频讨论:看企业如何招人? 2. STAR行为面试技巧 Ø 行为面试方法概述 Ø STAR实战分析:考察“培养人才”方面 Ø 行为面试的要点总结 Ø 案例:王总的提问有什么失误? Ø 分组演练:招聘某职位的STAR行为面试法 |
第四章: 鼓舞士气团队激励 | 课堂讲授 案例分析 分组讨论 模拟演练 | 1. 什么是激励? 2. 如何提升员工的敬业度? 3. 激励的步骤 Ø 收集 Ø 厘清 Ø 评估 Ø 引导 4. 激励团队士气常见的方式 5. 建立激励机制 Ø 团队激励 Ø 日常激励 Ø 生涯激励 Ø 绩优激励 6. 基本的激励理论 Ø 双因素原理---激励因素与保健因素的平衡 Ø 驱动力3.0时代的到来---生理驱动力(1.0版)、外部驱动力(2.0版)、内在驱动力(3.0版) 7. 新生代的员工需要什么? |
课程总结及行动计划 |
|
|
课程亮点:
Ø 运用团队“四阶段理论”说明管理者在不同阶段的角色
Ø 运用自创的团队激励“冰山模型”说明激励的文化
Ø 驱动力3.0时代的到来