《四维领导力》
打造企业团队独特文化氛围
建立新的心智模式和行为模式，驱动绩效
玩索而有得，吾听吾忘，吾看吾记，吾做吾悟。
--孔子（公元前551-前479）
一句话概要
一句话概要本课程：使用和动力四维领导力体系，结合体验式学习方式，改善企业团队的文化氛围、心智模式和行为模式，建立起新的团队文化氛围和行为模式，打造团队动力，驱动团队绩效。
企业团队建设中的常见现象和问题
塑造卓越领导力，打造卓越团队，创造卓越绩
效，是每一位领导者的梦想。但是：
为什么团队成员个体厉害，但组合在一起却产
生不了高绩效？
为什么单个部门的战斗力很强，但合作起来，
却是互相挑刺，形成不了合力？
为什么有的团队领导在工作中疲于奔命，亲力
亲为，事事都不放心，而下属却缺乏主动性？
为什么有的团队在项目执行时非常成功，而有
些团队却延迟、经费超支或问题频频呢？是执行力的问题，沟通协作的问题还是能力的问题？
团队成员有自己的做事风格，领导有自己的领导风格，如何让领导的风格和团队成员的风格能互相匹配起来，让团队的风格更有包容性、前瞻性、指导性或者是培养性？
如何让团队的风格能适应外部团队的风格，产生协同性和高绩效？
如何充分调动团队成员积极性，自我突破、团结协作，创造最佳业绩？
高效卓越团队有哪些卓越的行为表现？如何快速实现和达成？
如何从团队背景入手，系统地构建公司文化与组织的心智模式，让团队充满正能量？
面对团队存在的问题，打造卓越团队，领导者到底应该从何入手？
《和动力四维领导力》课程帮助打造这种卓越的团队领导力。
和动力四维领导力系统的来历和背景
1990 年， 美国NASA（航空航天局）出现了一起重大的太空事故，举世瞩目的哈勃太空望远镜在升空后，由于镜片的瑕疵而使投资17 亿美元历时15 年的项目功败垂成，从此开始了漫长的太空修复之路。面对如此重大的太空灾难事故，NASA 进行了严格的调查，结果却发现，技术上其实没有任何问题，造成巨额损失的原因是“领导力失误”。查理·∙佩勒林是当时的天体物理部门的负责人，在此次事件中负有一定责任，事件发生后，他负责太空修复任务。在此过程中，他使用了一些激发下属，改善团队背景的方法，于1993 年成功完成了哈勃望远镜的修复
任务。为此，他获得了NASA 颁发的NASA
二等杰出领导奖章——NASA 的最高
荣誉称号。在修复任务完成后，查理离开
NASA，进入商学院，教授领导力并从事
研究工作。在此期间，他开发出了一套卓
有成效的改善团队“工作背景”的“4 D团队打造系统”，并从2001 年开始，正式应用于NASA 的团队。
从2003 年开始，NASA 团队一直在使用这套体系，到2011 年为止，NASA 团队共参加了1565 次测评。科学家出身的查理以同样严谨的态度对待领导力研究，在7 年多的时间里，他的团队跟踪分析了198 个NASA 的项目、工程和管理团队，每个团队在实施4D 系统后绩效均有明显提升，特别是那些初次测评时分数较低的团队。
和动力团队动力系统打造课程概要
和动力四维领导力体系就是一个以改变团队背景为目的的一套非常简单实用的培养卓有成效领导者的方法。这套体系以卡尔·荣格的理论为基础，把人按照天生个性分为4类（称为维度），每类分别以绿、黄、蓝、橙4 种颜色来代表，各种天生个性的人分别具有不同的优秀品质。
四维 也代表着四种领导力策略，人
在工作和生活中会很自然地运用一种行
为策略。绿色代表培养、黄色代表包容、
蓝色代表展望，橙色代表指导。人们倾
向于与自己的策略相似的人合作。作为领
导者，在某一个策略非常强的时候，在其
它方面往往会比较弱。面对挑战，一般人的反映是情绪化的，而且会使用单一维度的策略，这会导致团队合作的整体效率下滑。通过四维系统的视觉，我们能够透视和理解项目失败的原因，及团队争论的原因，理清团队的文化背景，找出效率杀手。团队动力系统打造系统是集测评、工作坊和教练为一体的整体解决方案，可以迅速并持续有效地提升团队整体及成员个人的绩效。通过学习四种场域策略的特点，以及如何支持团队成员，高效的管理者与员工可以自如地在合适的时机，选择最合适的策略，从而创造高绩效的团队。四维体系就是帮助那些天生在一个维度上具有优势的人们提升其在其他维度上的能力，成为与任何类型的人都能良好沟通的四维领导者。他们能够建立四维沟通模式，去匹配团队成员；用四维的方法来管理团队和商务运营，然后自然地把团队打造成平衡的四维团队。
支持四个维度的是八项行为（见下图：四个维度和八项关键行为）。通过测评，诊断出团队在八个行为层面的分数以及所处水平（说明：这需要专门的网上测评），了解到本团队的优势和不足，通过培训工作坊和教练方式，帮助团队发现根源问题，突破意识和观念的限制，固化行为，按照AMBR（注意力、心态、行为、结果）四个步骤，遵从“焦点在哪里，结果就在哪里！“的原则，固化团队成员的行为习惯，从而改善领导力和团队的背景（文化、氛围、心态等）。
课程特色
和动力四维领导力系统课程与和动力多年的体验式培训课程相结合，超级实战，培训效果转化明显。测评、讲授、团队讨论和探索以及团队体验式课程相结合，学员学习并实践8 种行为，在团队内部形成清晰可见的统一的行为模式。之后根据需要老师可以对团队成员进行个人教练，或者安排团队教练，通过外部持续的支持、鼓励和赋予责任，固化团队成员个人的行为，并支持团队形成一种支持高绩效的持续稳定上升的背景环境。如果不需要外部老师后续的跟进教练和支持，公司内部的教练也可以进行后续的工作，同样会收获到明显的成效。
培训时长
2 天（14 小时）
团队收益
l 团队领导者了解自己个性的优势和短板
l 团队成员之间的包容性得以改善
l 发展未来的四维全能的领导者
l 参与者的领导行为发生改变
l 学会使用四维流程改变人际关系和团队合作
l 团队领导者加强互信和包容
l 团队合作性大大加强，充满正能量并提升效率
l 参与者保持对绩效成果的专注
l 员工的承诺、包容和价值感得到增强
l 改变与主要客户的社会关系背景，以改善绩效，提升回报
主要内容
第一章：感知场域的力量－什么是决定团队绩效的最重要因素
l 画图活动：个人情况分享
l 讨论：卓越团队的标准是什么？
l 案例分析：什么是造成项目/任务失败的最重要原因？
l 决定绩效的两大因素：场域和个体
l 场域和个体包含的主要内容
l 什么是决定绩效的最重要因素？
l 什么是第五力？第五力＝场域（环境）
l 体验活动：铁钉
l 体验活动：扑克牌
l 讨论：目前团队中存在的问题
l 打造团队协作场域和行为改变的AMBR 环境
第二章：用团队4D 系统打造正向、积极的协同场域
l 展现第五力的形式有哪些
l 用团队的八项行为来展现第五力
l 对八项行为的解析与体验
l 团队建设和八项行为的关系
l 管理团队场域的工具：4D 系统
l 4D 系统包含的要素
第三章：认识自己和团队－做四维全能的领导者
l 测评和讨论：了解自己的天生个性（绿色、黄色、蓝色和橙色）
l 四种个性领导者的优势
l 四种个性领导者的需改善领域
l 四种个性的AMBR 原则
l 如何做一个4D 全能的领导者
l 讨论：如何用4D 匹配上级、下级和同级？
l 现场解决：用4D 颜色和行为解决团队管理中存在的问题
l 4D 流程－一个神奇的沟通协作工具！
l 探讨：如何使用4D 系统在企业内落地（输出4D 系统落地应用方案）
第四章：使用背景转换工作表(CSW)解决团队实际问题
l 找出团队中存在的“大象”（问题）
l 录像：视频中的案例有哪些问题，如何解决？
l 现场教练：使用CSW 表格解决视频中主人公存在的问题
l CSW 表格使用的关键点和团队中应用的方法
（说明：课程中间会根据学员情况，适当调整内容）
