周炜
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周炜,美国AACTP国际注册职业培训师、美国ACI国际注册高级企业培训师、日本日产训MTP认证讲师、工管理硕士、跨国公司实战型职业经理人、资深管理技能训练专家,现任多家企业管理顾问,北京大学、清华大学、西安交大总裁班、高级管理人员班特聘讲师。

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主讲课程 • SPEAKER

流程设计优化与再造

  • 培训课时:1 上课方式 线下课程 5.0分
  • 参  考  价: 16000元/1
    • 关注(0人)
  • 流程设计优化与再造
培训方式 线下课程 培训人数 0
培训对象 新员工,基层员工,管理层,决策层 培训课时 1天,6小时/天
是否认证课    
  • 标准大纲

课程介绍

【课程背景】

 企业转型升级、市场竞争日益激烈的今天一个企业的核心目标就是提升组织的整体绩效和竞争力,但有些企业实施团队领导、绩效发展、组织变革、运营管控的过程中,常常会遇到以下问题或现象:

公司既定的战略总是与绩效脱节,经营目标总是不能有效达成?

制度越来越健全,但运营管理中存在的问题强调多次却还在出现

流程越来越多,但部门之间的内耗也越来越多?

职能管理已很完善,但组织效率却在下降?

企业文化全心融入,但团队的责任心却在逐渐下降?…等

【课程大纲】:

一、流程识别——从规范化到流程化的转型

1、流程的构成要素——流程要素保证流程的运营

2、流程的核心目的——经营活动的增值/企业发展的支撑

3、流程的关键类型——管理流程 /业务流程/辅助流程的解读

4、流程级划分——三层三纬的流程层级分析

5、流程的价值分析——企业核心价值链模型建立与流程逻辑区分

案例分享——中国企业流程管理实践

二、流程规划——企业核心业务价值链塑造

1、识别导入战略——战略决策下的流程指引 

2、绘制战略地图——战略引导下的流程规划

3、流程逻辑分析——流程规划方法的解读

4、核心流程规划——业务流程/管理流程/辅助流程 

5、行业流程焦点——典型行业流程规划的要点解析

情境案例——核心流程规划方案的实践与演绎

三、流程设计——将战略执行融入流程管控

1、了解流程设计语言——流程符号界定/描述规则执行

2、掌握流程设计方法——方框设计法/逻辑思维法/泳道运行法

3、准确描述流程现状——基于核心业务的流程现状描述

4、确定流程设计刻度——不同企业流程刻度的解析

5、遵守流程设计步骤——“点到点”的流程设计与描述

行动演绎——分类行业的流程设计与交流

四、流程实施——为流程的运行与执行配套

1了解流程配套设计——探求流程配套设计全案 

2、流程配套设计内容——组织/制度表单绩效分权知识信息

3、流程配套设计验证——部门沟通/过程跟踪/问题改善/执行演绎 

4、流程配套设计解析——流程配套内容的实施与解读

5、流程配套设计保障——“流程管理流程”的设计与实施

行动演绎——根据案例进行流程配套设计

五、流程优化——为流程执行提供持续动力

1、流程优化的前提——识别区域问题/评估关键活动/匹配资源角色

2、流程优化的原则——(顾客/价值/人本)三位一体的价值管理

3、流程优化的方法——“望闻问切”的流程优化问题的管控

4、流程优化的技巧——建立标准化体系/压缩无效消耗活动/剔除非增值环节

5、流程优化的反叛——建立有效的流程优化判定标准与预警系统

案例分析——现实流程案例的优化与改善

六、流程再造——为流程的运营与管理把脉

1、流程再造的区别——流程优化与再造的差异性分析

2、流程再造原则——流程效率/风险控制/知识传承/效能管理

3、流程再造步骤——核心流程再造七步法模型解析

4、流程再造——“三位一体”化模式的解读

5、流程再造技巧——战略转型/价值链重组/组织变革

情境案例——某企业计划管理流程再造实例解读

七、流程管理——为流程的战略性提供保障

1、客观对待与支持流程变革——流程变革曲线图解读与影响性分析

2、建立有效的流程实施平台——建立“流程管理领导小组” 

3、运用信息化手段固化流程——ERPCRMSCM

4、建立流程管理的长效机制——导入“协同平台

5、掌握流程管理的最高境界——战略、流程、人力资源的博弈

    全景演绎:再造企业的经营系统——走出流程管理困境


优势特色

根据大量的咨询和实践,分析认为造成上述现象的根本原因在于企业运营流程的不完善或不流通,由此特研究开发了本课程。旨在通过课程内容的全面实施、分享、交流与传播在企业管理中铸成《用流程复制绩效》的管理思维,帮助企业实现从“规范化到流程化”的升华与转型


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所选课程:流程设计优化与再造
主讲老师:周炜

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讲师姓名:周炜
讲师课筹:0元/1天