日期

时间

培训内容

第

一

天

9:00-12:00

开篇破冰+视频导入 

第一章.课程开发基本概述与模型

一、课程开发概述

1、 现代培训的含义

2、 培训原因和价值

3、材料的掌握搜集；

4、课程开发的四原则；

5、培训教案设计策略；

6、常见问题或误区

7、课程设计的步骤

二、培训课程开发模型综述

1、ADDIE模型      2、HPT模型        3、PRM模型

4、ISD模型        5、CBET模型       6、DACUM模型

7、问题树课程开发模型

12:00-14:00

午餐、午休。

14:00-17:00

第二章.培训需求调研与分析

一、什么是培训需求

二、 需求要如何确定

三、 调研的三个层面

四、调研对象与注意

五、课前调研的五种方法；

六、调研的注意事项；

七、目前流行的调研资讯等。

八、调研演练与分析

第

二

天

第

二

天

12:00-14:00

午餐、午休。

9:00-12:00

第三章、优势课程开发

一、内容结构的设计

1、 资料的掌握收集         2、结构大纲的设计

3、引人入胜的开场          4、余音绕梁的结语

二、时间段落的安排

1、时间线的设计            2、内容线的设计

3、目的线的设计            4、方法线的设计

5、资源线的设计

三. 模型、逻辑设计与选择

12:00-14:00

午餐、午休。

14:00-17:00

四.培训师课程开发之天龙八部法：

　　　1、需求调研分析

　　　2、总体结构设计---—目的设计、标题设计

　　　3、内容模块展开--思维导图法、提纲及提纲细目

4、素材搜集整理

5、教学方法确定

　　　6、亮点设计安排

      7、课件教案设计

　　  8、试讲完善提升课程演练：

五、每人自己设计自己的课程并且展示

　1、根据素材设计一个课程结构；

　2、根据素材设计一个结构化PPT；

17:00

晚餐、休息。

第

三

天

9:00-12:00

第四章. 教材课件设计篇

一、课件设计的基本原则

展示培训全过程

讲师的一切努力让课件更容易看懂、更快被接受的努力都是为了......而不是......

二、PPT课件设计要领

1、字体运用规范

2.PPT布局运算法：加减乘除法

3.色彩选择与色调：不同色彩有何不同含义

4. 版式设计五字要诀：衡、正、序、齐、空

12:00-14:00

午餐、午休。

14:00-17:00

5. 简单有用的PPT设计说明；

6、简单有用的PPT设计练习；

7、简单有用的PPT设计运用；

8、讲师设计课件常用的21个PPT技巧

9、学员上台展示课件设计技巧及自己的课件

三、培训师的百宝箱

1、小组研讨与思考：培训师的百宝箱有哪些？

2、如何搜集到如此多的内容？

---资料的搜集方法头脑风暴

3、如何看到新闻背后的新闻？

---内容背后的内容？

第

四

天

17:00

休息

9:00-12:00

四、开发过程中的技能训练

1、具体的课程实用技巧；

2、提问与练习；具体技巧练习与指导；

3、思维导图的运用与练习

4、职业讲师常用的那几招....

第五章、标准课件的规范与方法

一、简介包的规范          二、教案包的规范

三、演练包的规范          四、测试包的规范

五、讲义包的规范          六、课件包的规范

七、优秀课件点评

12:00-14:00

休息。

14:00-17:00

第六章、课程开发注意：培训体系与培训评估等

一、培训体系

1、培训体系的组建流程；

2、培训体系的建设；

3、企业发展不同阶段培训体系建立的核心策略；

4、培训体系的最佳实践

二、培训绩效的评估

1、 什么是绩效评估

2、 绩效评估的原则

3、如何做绩效评估

4、绩效评估的方法

三、培训师需要掌握的心理学知识

1.互惠原理            2.承诺和一致原理

3.社会认同原理        4.喜好原理

5.权威原理            6.短缺原理

四、课程总结：综合演练与辅导

1、完成任务与作业

2、思维导图展示课程内容

3、点评优点与缺点

4、辅导与提升

5、综合总结

17:00-17:10

讲师回顾课程重点，总结课程内容，结束课程。

培训师给大家拷贝10G素材与资料。

第

五天

9:00-12:00

第七章. 辅导一：课程开发实战与辅导

一、 学员要带上笔记本电脑，开始直接开发自己将要授课课程；

二、运用前四天课程内容工具方法理念等进行开发；

三、培训师一对一辅导；

四、培训师总结学员的共性问题，重新讲解复习；

五、培训师常用工具；

六、课件完善与提升；

12:00-14:00

午餐、午休。

14:00-17:00

第七章、辅导二：学员展示自己开发的课程与改进

一、学员给大家展示自己开发完成的课件

二、其它小组学员提出改善建议

三、培训师给出改善建议

四、突发状况的准备和应对

五、学习能力的提升—如何从影视节目中搜集课程内容

六、内训师综合问答

七、总结辅导课程，结束整个内训

17:00-17:10

讲师回顾课程重点，总结课程内容，结束课程。

发放证书，颁奖。

课后评估。