金牌课程

《80、90后人员的实效管理模式》

课程背景

很多管理者在面对80、90后人员的管理时，总会觉得无所适从，以前的管理方式变得不再高效，管理过程中又是容忍优势让步！而80、90后人员身上所表现出的浮躁、自我、叛逆、眼高手低、心理脆弱、喜欢找捷径、解构权威、不能融入团队、强调圈子中的个人特色和话语权等等特性，更是增加了企业管理的难度……..,但从另一方面看，80、90后人员身上也具备了明显的优势，创新意识强、接受新鲜事物能力强、有活力、有进取精神等特性对于企业的发展创新提供了新的活力。

那么有没有一种管理方法，可以帮助企业管理者更加有效管理他们的同时，还能激活他们，使他们能够主动的、创造性的工作；使他们能够发挥出自身的优势；使他们更快的融入团队，更默契的配合？《80、90后人员的实效管理模式》课程从组织、文化、人性、制度、工具、技巧等层面对企业管理过程中面临的实际问题进行深刻剖析，并提供具体的工具与方法，从而更有效的提升管理者的领导力，最终实现运用“全员、全方位、全过程”的高效能企业管理模式，推动企业管理升级。

课程受益

Ø  了解80、90后人员的特性；

Ø  了解新型管理者的角色转变；

Ø  找到管理者面对80、90后管理实效性不足的深层次原因；

Ø  找到提升管理实效性的路径和杠杆；

Ø  掌握提升管理实效性的10个工具的

培训对象及课时

Ø  企业中基层管理者

Ø  2天（12小时）

课程纲要

第一单元：80、90后人群特性分析

Ø  80、90后人群优、劣势及成因分析；

第二单元：新型管理者的角色转换

Ø  管理者关注的五个方面的功能；

Ø  管理者管理意识的转换；

Ø  管理者管理行为的转换；

Ø  管理者管理动机的转变；

第三单元：80、90后管理实效的困惑

Ø  传统管理方式的致命缺陷

Ø  管理实效提升的三个基础问题

Ø  精细化发展对于80、90后的“特殊要求”

Ø  管理者在管理80、90后的工作中躲不开的三个障碍

Ø  提升管理80、90后人员实效的杠杆在哪里

第四单元：80、90后人员实效管理模式

Ø  如何带动80、90后下属关心企业发展与管理

Ø  管理者必须完成的三个转变

Ø  如何改变80、90后下属的心理契约

Ø  得到80、90后员工背后的“工作驱动力”

Ø  过程管理与结果管理该如何选择

Ø  不同特性的员工所应用的不同的管理方式

第五单元：80、90后人员实效管理模式的组织实践

Ø  找到80、90后员工的需求点

Ø  如何建立企业与员工的双赢关系

Ø  如何建立80、90后员工的归属感

Ø  如何建立80、90后员工的工作价值感

Ø  擅于运用文化来统一员工思想

第六单元：构建实效管理模式的十个工具

Ø  学习工具

Ø  激活工具

Ø  责任工具

Ø  动力工具

Ø  关系工具

Ø  公平工具

Ø  激励工具

Ø  沟通工具

Ø  日常化工具

Ø  公约化工具

王大泓 先生  讲师简介

Ø  了解80、90后人员的特性；

Ø  了解新型管理者的角色转变；

Ø  找到管理者面对80、90后管理实效性不足的深层次原因；

Ø  找到提升管理实效性的路径和杠杆；

Ø  掌握提升管理实效性的10个工具的